Иваново, ул. Зверева, 7/2
пн-пт 8:00—20:00
сб-вс 9:00—17:00
сб-вс 9:00—17:00
Детская психология
Какие проблемы решают специалисты клиники «Центр медицинских инноваций»
Дети с 5 до 14 лет:
- Проблемы с развитием, задержка психического развития (ЗПР);
- Нарушение, отсутствие и недоразвитие речи (ТНР, ОНР);
- Психологические проблемы из-за развода;
- Синдромом дефицита внимания и гиперактивность (СДВГ);
- Проблемы, связанные с усыновлением;
- Проблемы из-за ограниченных возможностей здоровья (ОВЗ);
- Агрессивность, Неуправляемость, Истеричность, Тревожность;
- Отсутствие желания учиться;
- Страх перед другими детьми;
- Вредные привычки (ребенок кусается, грызет ногти и т.д.);
- Психологические трудности из-за аутизма;
- Психологические проблемы, связанные с избыточным весом;
- Чрезмерная застенчивость и замкнутость;
- Компьютерная зависимость.
Подростки с 14 до 18 лет:
- Отсутствие желания (мотивации) учиться;
- Постоянное вранье;
- Неуправляемость (подросток не слушает родителей);
- Истеричность;
- Агрессивность;
- Манипулирование родителями;
- Тревожность;
- Подростковая беременность;
- Желание уйти из дома;
- Чрезмерная застенчивость;
- Психологические проблемы из-за развода;
- Проблемы с алкоголем и наркотиками;
- Психологическая помощь при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ;
- Психологические проблемы, связанные с избыточным весом.
Специалисты клиники «Центр медицинских инноваций» разработали ряд программ, которые помогут Вашим детям.
«Я будущий первоклассник»
Групповые занятия в малых группах (4-10 человек). Продолжительность занятий от 40 до 60 минут, частота занятий 1-2 раза в неделю. Общее число занятий – 20.
«Я всё могу»
Групповые занятия в малых группах (4-10 человек). Продолжительность занятий от 40 до 60 минут, частота занятий 1-2 раза в неделю. Общее число занятий – 20.
«Умница» — психологическое и психотерапевтическое сопровождение ребенка от 0 до 18лет. Готовность к обучению, гиперактивный ребенок, профориентация, коррекция поведенческих расстройств. Определение уровня интеллектуального развития ребенка, выбор образовательного маршрута.
«Радужные сны» — диагностика и лечение нервно-психических расстройств у детей и подростков (задержки развития, аутизм, нарушение поведения, неврозы). Коррекционные занятия (тики, заикание, энурез).
Ответы на частые вопросы
Представьте, что ваш сын приходит со школы и приносит рисунок своей семьи. На альбомном листе изображены Вы, Ваш супруг (супруга) и ребенок. И все фигурки черные.
Черное – это плохо. Значит что-то не так. Значит, пора бить тревогу!!!
На самом деле волноваться рано. Один рисунок почти ни о чем не говорит. Единственное, что можно с уверенностью сказать – сегодня у вашего парня было плохое настроение.
Нужно смотреть, что он нарисует в другой день. Стоит обращать внимание не только на цвет. Детский рисунок – это десятки мелочей, десятки намеков, которые может расшифровать опытный психолог. Например, если нарисованная семья держится за руки – это означает, что она дружная. Самый большой человек на рисунке – глава семейства. Если мама или папа изображены животными – это тревожный знак.
«Расшифровка» поведения ребенка – вот с чего начинается наша работа. Это нужно делать очень аккуратно, что не под силу человеку без опыта и надлежащего образования. Понять ваше чадо помогают не только рисунки. Существуют десятки тестов, сотни методик, описанных в различных учебниках и испытанных специалистами нашего центра.
когда мы знаем причину
не совсем понятного и приемлемого поведения,
мы выбираем подходяющую терапию!
Это может быть, например, сказкотерапия. Суть метода в мягком ненавязчивом влиянии на ребенка с помощью сказки. Терапевт сочиняет сказочную историю, которая максимально подходит под ситуацию вашего маленького человечка. Он ее слушает и самостоятельно делает выводы, понимает, как надо и как не надо себя вести. Все происходит естественно. Когда же взрослые пытаются напрямую повлиять на ребенка, он воспринимает их советы или требования с отторжением.
Иногда наши специалисты используют игровую терапию. Ребенок попадает в специально оборудованный кабинет психолога и видит много ярких красок и игрушек. Тут есть все, чтобы дошкольник мог расслабиться, начал играть, общаться с психологом. Во время этого общения начинается терапия, которую ребенок не отличает от обычной игры.
Для подростков нужен более серьезный подход. Вначале это консультация. Часто на нее приглашают обоих или одного из родителей. Во время консультации врач выбирает наиболее эффективный способ работы с задачами вашего ребенка. Потом начинается индивидуальная психологическая терапия.
Черное – это плохо. Значит что-то не так. Значит, пора бить тревогу!!!
На самом деле волноваться рано. Один рисунок почти ни о чем не говорит. Единственное, что можно с уверенностью сказать – сегодня у вашего парня было плохое настроение.
Нужно смотреть, что он нарисует в другой день. Стоит обращать внимание не только на цвет. Детский рисунок – это десятки мелочей, десятки намеков, которые может расшифровать опытный психолог. Например, если нарисованная семья держится за руки – это означает, что она дружная. Самый большой человек на рисунке – глава семейства. Если мама или папа изображены животными – это тревожный знак.
«Расшифровка» поведения ребенка – вот с чего начинается наша работа. Это нужно делать очень аккуратно, что не под силу человеку без опыта и надлежащего образования. Понять ваше чадо помогают не только рисунки. Существуют десятки тестов, сотни методик, описанных в различных учебниках и испытанных специалистами нашего центра.
когда мы знаем причину
не совсем понятного и приемлемого поведения,
мы выбираем подходяющую терапию!
Это может быть, например, сказкотерапия. Суть метода в мягком ненавязчивом влиянии на ребенка с помощью сказки. Терапевт сочиняет сказочную историю, которая максимально подходит под ситуацию вашего маленького человечка. Он ее слушает и самостоятельно делает выводы, понимает, как надо и как не надо себя вести. Все происходит естественно. Когда же взрослые пытаются напрямую повлиять на ребенка, он воспринимает их советы или требования с отторжением.
Иногда наши специалисты используют игровую терапию. Ребенок попадает в специально оборудованный кабинет психолога и видит много ярких красок и игрушек. Тут есть все, чтобы дошкольник мог расслабиться, начал играть, общаться с психологом. Во время этого общения начинается терапия, которую ребенок не отличает от обычной игры.
Для подростков нужен более серьезный подход. Вначале это консультация. Часто на нее приглашают обоих или одного из родителей. Во время консультации врач выбирает наиболее эффективный способ работы с задачами вашего ребенка. Потом начинается индивидуальная психологическая терапия.
- Подростку нелегко. Чтобы это понять, не нужен диплом психолога. Ребенок становится взрослым человеком. Меняется его физиология, меняется его окружение.
- Он и так раздражительный. А вы собираетесь вести его к психотерапевту. Может лучше не нагнетать ситуацию и разобраться самостоятельно?
- Может. Попробуйте с ним поговорить. Попробуйте начать относиться к нему, как ко взрослому человеку. Узнайте о его хобби и друзьях. Дайте ему больше свободы. Это банальные советы, но они работают.
- Разница в возрасте
- Невозможно разобраться без взгляда со стороны
- Одного разговора недостаточно
Психологи центра
Стоимость услуг психологической помощи
Иваново, ул. Зверева, 7/2
Понедельник-Пятница: 8:00—20:00
Суббота и Воскресенье: 9:00—17:00
Наркология: круглосуточно и выезд на дом
Суббота и Воскресенье: 9:00—17:00
Наркология: круглосуточно и выезд на дом
Психология — наука, изучающая закономерности возникновения, развития и функционирования психики и психической деятельности человека и групп людей. Психология тесно связана с психиатрией — отраслью медицины, назначение которой распознавание и лечение психических расстройств, и психотерапией, занимающейся вопросами лечебного воздействия на психику и через психику на организм человека, направленного на избавление человека от проблем эмоционального, личностного, социального характера.